劳改教育，其主要特点是接受教育的对象都是受刑事处罚者，且要在加以惩罚和管制的前提下，结合劳动生产施教。

      除注意德、智、体的教学外，主要侧重于促使罪犯在意识形态方 面发生质的变化，使其消极方面得到改造与矫正。

      剥削阶级的旧监狱，多以精神麻醉或单纯实施惩罚恫吓、苦 役折磨、严刑拘禁等作为警戒犯人的主要手段。

      中华人民共和国劳动改造教育与此迥然不同：

      ①把已判刑的犯罪 者当人看待，给予社会主义人道主义的待遇。

      ②相信绝大多 数罪犯是可以改造的，积极教育鼓励其重新做人。

      ③不单纯以惩罚为目的，而是把惩罚管制与思想改造结合起 来，突出教育改造，主要目的在于改造思想。

      ④不实行超 体力劳动，而是把合理的劳动生产活动与政治、文化、技 术教育结合起来，使罪犯通过生产实践。

       检验认识，提高认识，养成劳动习惯，掌握生产技能，达到既改造人，又培养人的目的。把严格管理与教育、感化、挽救结合起来。

       使两者相辅相成，寓教于管，寓管于教，使之转变思 想，矫正恶习内容和方法劳动改造机关型材拉弯机价格所实施的方针、政策、教育改造、狱政管理、劳动生产措施及生活卫生制度等，都 对罪犯起着教育作用。